黔西南州英才職業(yè)技術(shù)學(xué)校：學(xué)前教育專業(yè)

黔西南州英才職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)實(shí)施教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

1、貫徹黨的教育方針，注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

2、以中級(jí)專業(yè)人才為培養(yǎng)目標(biāo)，達(dá)到國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求。

3、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，突出職業(yè)技能培訓(xùn)，注重對(duì)學(xué)生分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)。

4、體現(xiàn)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，突出教學(xué)的科學(xué)性和先進(jìn)性。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)招收對(duì)象為初、高中及同等學(xué)業(yè)者，學(xué)制三年，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)需要，德、智、體全面發(fā)展的，具有幼兒教育教學(xué)組織和制定教學(xué)計(jì)劃、編寫教案的能力。具有較強(qiáng)的美術(shù)、音樂、舞蹈基礎(chǔ)知識(shí)；掌握保教技能、演示技能、操作技能等；具有創(chuàng)新意識(shí)和立業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的中等專業(yè)技術(shù)人才。具體要求如下：

1、思想品德

培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義、熱愛祖國、，樹立正確的政治方向，具有良好的職業(yè)道德品質(zhì)和較強(qiáng)的法律意識(shí)。

2、文化知識(shí)

培養(yǎng)學(xué)生掌握與本專業(yè)所需理論和技能相適應(yīng)的文化知識(shí)，具有一定的文化素養(yǎng)。

3、身心健康

使學(xué)生了解體育、衛(wèi)生、保健方面的知識(shí)，掌握體育鍛煉技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，具有健康狀況的體魄和良好的心理素質(zhì)。

三、課程設(shè)置及要求

（一）必修模塊

1、德育

通過關(guān)于建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐、世界觀和人生觀、職業(yè)道德、法律基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，幫助學(xué)生樹立正確的政治方向，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，形成良好的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)。

2、語文

在初語文的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生聽、讀、寫、說的能力。進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)記敘文、說明文、議論文的理解能力，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力，使學(xué)生能正確運(yùn)用祖國語言文字，提高文化素質(zhì)。

3、體育

掌握幾個(gè)主要運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本技能，學(xué)會(huì)鍛煉身體的方法，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，達(dá)到體魄健康、精力充沛、身體素質(zhì)全面提高的目的。4、數(shù)學(xué)

掌握初等數(shù)學(xué)中的函數(shù)、曲線（直線和二次曲線）和平面、立體幾何、三角函數(shù)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算技能、邏輯思維和分析推理能力。

5、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

了解計(jì)算機(jī)基本知識(shí)，掌握windows操作系統(tǒng)的基本操作，深入掌握流行文字處理、電子表格軟件的基本知識(shí)和基本操作方法。了解與掌握使用常用辦公自動(dòng)化設(shè)備的基本知識(shí)和技能。

6、美術(shù)

本課程是幼兒保健與教育專業(yè)的一門主干技能課，是向?qū)W生進(jìn)行美育的重要手段之一，是培養(yǎng)學(xué)生成為德、智、體、美全面發(fā)展的合格的幼兒保教人員的重要組成部分。它對(duì)學(xué)生的身心健康、智力開發(fā)、創(chuàng)業(yè)能力，對(duì)學(xué)生今后繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展具有重要作用于。

7、聲樂

本課程的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生具備從事幼兒音樂、歌唱教學(xué)的基本知識(shí)和演唱技能，能過教學(xué)使學(xué)生了解歌唱器官的構(gòu)造和發(fā)聲原理，掌握歌唱發(fā)聲的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，通過發(fā)聲練習(xí)及歌曲演唱使學(xué)生逐漸掌握各項(xiàng)歌唱技能，不斷提高演唱能力。滲透思想教育及美育，陶冶學(xué)生情操，加強(qiáng)學(xué)生從事幼教工作的道德觀念，提高為社會(huì)服務(wù)的意志和理念。

8、視唱練耳

使學(xué)生在音準(zhǔn)、節(jié)奏、節(jié)拍，表現(xiàn)等方面得到培養(yǎng)，提高聽覺判斷、聽覺記憶能力，做到正確識(shí)譜。使學(xué)生掌握簡譜、五線譜，具備基本的視譜能力，培養(yǎng)音樂聽覺判斷、聽覺記憶能力，做到音高準(zhǔn)嗎，節(jié)奏正確，節(jié)拍穩(wěn)，能正確劃拍，根據(jù)樂曲要求，把握速度、力度，有表現(xiàn)力的進(jìn)行視唱。

9、舞蹈

本課程是幼兒保健與教育專業(yè)的一門專業(yè)技能課程。其任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的教育，使學(xué)生了解舞蹈的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本技能技巧，提高舞蹈表演與創(chuàng)編的實(shí)踐能力，為今后能勝任幼兒園的舞蹈教育工作，成為合格的幼兒園教師打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。該課程具有很強(qiáng)的美育性和實(shí)踐性。

10、鍵盤（鋼琴）

本課程是幼兒保健與教育專業(yè)的一門專業(yè)技能課。其任務(wù)是：對(duì)學(xué)生實(shí)施美育教育，提高學(xué)生音樂素質(zhì)，培養(yǎng)其健全人格、健康個(gè)性的重要途徑之一。學(xué)好鋼（風(fēng)）琴課程，對(duì)學(xué)生將來走上工作崗位做好幼兒音樂教學(xué)工作具有重要作用。其任務(wù)是使學(xué)生掌握鋼（風(fēng)）琴演奏的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能技巧，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的感受力、理解力、表現(xiàn)力和為幼兒歌（樂）曲配彈伴奏的能力，以知識(shí)將來從事幼兒音樂教學(xué)工作及組織幼兒音樂活動(dòng)的要求。通過音樂藝術(shù)感染，陶冶高尚情操，使學(xué)生樹立正確的審美觀，教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛祖國音樂藝術(shù)，熱愛并獻(xiàn)身幼教事業(yè)。

11、心理健康教育

本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的一門必修課程，是中等職業(yè)學(xué)校德育工作不可缺少的一個(gè)重要方面。主要針對(duì)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活等方面的心理問題，旨在加強(qiáng)學(xué)生的公民道德素質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生心理健康教育。

12、衛(wèi)生與保健

本課程是幼教專業(yè)的一門主干專業(yè)課程。其任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生掌握必需的幼兒衛(wèi)生保健的基本知識(shí)和基本技能，為提高學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)其適應(yīng)職業(yè)變化的能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力打下一定的基礎(chǔ)。

13、幼兒教育心理學(xué)

本課程是幼教專業(yè)的一門主干專業(yè)課程，其任務(wù)是：通過對(duì)幼兒教育系統(tǒng)中的幼兒心理發(fā)展與變化規(guī)律的學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，了解各種教育措施和解決實(shí)際問題的對(duì)策。使學(xué)生能在今后的教育過程中正確運(yùn)用這寫規(guī)律促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展，提高學(xué)生的綜合能力。

14、基礎(chǔ)樂理

基礎(chǔ)樂理是幼兒保健與教育專業(yè)中音樂教學(xué)的有機(jī)組成部分，其基本任務(wù)是通過基礎(chǔ)樂理的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)音樂所必需的最基礎(chǔ)知識(shí)，積累音樂語言，提高音樂素質(zhì)和審美能力，同時(shí)增進(jìn)對(duì)兒童歌曲的全面了解，并為分析兒童歌曲打下基礎(chǔ)。

15、幼兒園實(shí)習(xí)指導(dǎo)

本課程是幼兒保健與教育專業(yè)的一門主干專業(yè)課程。其任務(wù)是：結(jié)合幼兒教育專業(yè)的實(shí)習(xí)特點(diǎn)，以目標(biāo)管理體系的原則為依據(jù)，以實(shí)習(xí)目標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)，以實(shí)習(xí)任務(wù)為操作基本內(nèi)容，以系統(tǒng)論、控制論和信息論為基礎(chǔ)，指導(dǎo)實(shí)習(xí)。

16、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐

本課程是幼兒保健與教育專業(yè)的一門主干專業(yè)課程。其任務(wù)是：立足于運(yùn)用教育學(xué)與心理學(xué)知識(shí)，將課程理論與教學(xué)設(shè)計(jì)相結(jié)合，側(cè)重幼兒園活動(dòng)實(shí)踐的指導(dǎo)，以活動(dòng)設(shè)計(jì)思想為主線，運(yùn)用豐富的教改實(shí)踐，通過形式多樣的教學(xué)實(shí)訓(xùn)方式，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)綜合能力的形式。

17、幼兒園活動(dòng)教程

本課程是幼兒保健與教育專業(yè)的一門主干專業(yè)課程。它將幼兒教育傳統(tǒng)的語言、計(jì)算、常識(shí)、體育、音樂、美術(shù)等六門分科教學(xué)法歸一門，跨越到廣闊的活動(dòng)領(lǐng)域。其任務(wù)是：拓寬專業(yè)面，使學(xué)生成為多面手，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，開發(fā)綜合智力，強(qiáng)化整體能力，培養(yǎng)復(fù)合型人才。

18、口語

口語課程是幼師專業(yè)學(xué)生必修的專業(yè)技能課。通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生在認(rèn)知《漢語拼音方案》的基礎(chǔ)上，理解普通話的口才在社會(huì)交際的重要作用，糾正自己方言中韻母、聲母、聲調(diào)的錯(cuò)誤和缺陷，掌握兒話音、輕聲詞的讀法。通過學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，逐步掌握朗讀、演講的技巧，掌握正確的說話原則，熟練掌握教學(xué)語言。舉辦演講、辯論、演出等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際中掌握提高，為將來的工作打下基礎(chǔ)。

19、幼兒英語

學(xué)習(xí)課程針對(duì)3歲以上語言思維發(fā)展特點(diǎn)而開發(fā)，通過科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練方法，讓幼兒有趣、有意義的情境中探索學(xué)習(xí)，提升語言能力，建立語言基礎(chǔ)，增進(jìn)聽說能的增強(qiáng)學(xué)生拼音與辨音的能力、單字架構(gòu)分析，學(xué)生通過字母拼讀規(guī)則、可以拼出或念出大部分單詞。同時(shí)，幼兒英語學(xué)習(xí)課程培養(yǎng)和增強(qiáng)兒童的注意力、模仿力、表演能力、形象思維能力等，提升兒童的學(xué)習(xí)效果，實(shí)現(xiàn)兒童學(xué)習(xí)成績的提高，培養(yǎng)孩子的綜合能力，為孩子的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。