對于老一輩的人來講教育行業(yè)都是比較好的行業(yè)，社會地位也高，得到各界認(rèn)可，所以很多孩子在初中畢業(yè)、高中畢業(yè)選擇學(xué)校選擇專業(yè)的時候都會選擇教育類行業(yè)，特別是初中畢業(yè)生，師范類專業(yè)接觸到最普遍的就是幼教專業(yè)，在幼師學(xué)校選擇幼師專業(yè)就是最好的。根據(jù)國家政策來定，幼師專業(yè)在未來十年里 都會是熱門專業(yè)，主要還是由社會需求量決定的，國家大力發(fā)展教育，幼兒教育是發(fā)展的根本，教育從娃娃抓起，也希望對幼師專業(yè)感興趣的同學(xué)可以報讀幼師專業(yè)。

對幼師的認(rèn)知

幼兒教師是對學(xué)齡前兒童進(jìn)行啟蒙教育，幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展的職業(yè)。

幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，而且是幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者，主要以女性教育者為主，需具備執(zhí)著事業(yè)心、自信自尊等職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

幼師職位標(biāo)準(zhǔn)

幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負(fù)責(zé)教育學(xué)齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進(jìn)行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，而且是幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。教師的言行舉止是幼兒模仿的榜樣，對幼兒起著潛移默化的作用。

教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證，法律法規(guī)、政策依據(jù)是《教師資格條例》。中國公民在各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作，必須依法取得教師資格。在我國師范類大學(xué)畢業(yè)生須在學(xué)期期末考試中通過學(xué)校開設(shè)的教育學(xué)和教育心理學(xué)課程考試，并且要在全省(或北京市)統(tǒng)一組織的普通話考試中成績達(dá)到二級乙等(中文專業(yè)為二級甲等)以上，方可在畢業(yè)時領(lǐng)取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認(rèn)證考試等一系列測試才能申請教師資格證。

不管是男孩子還是女孩子，選擇幼師都是不錯的選擇，幼師的就業(yè)率和發(fā)展前景來看，都是很值得選擇的專業(yè)。很多家長剛開始會覺得幼師的實習(xí)工資比較低，但是這個都是暫時的，想要在一個行業(yè)立足，前期的實習(xí)期間肯定是需要放平心態(tài)，實習(xí)其實也就是換個地方學(xué)習(xí)，能夠把書本知識和社會實踐融會貫通后，到時候再談發(fā)展和薪資，也希望剛剛畢業(yè)的大學(xué)生能夠有一個好的心態(tài)去面對實習(xí)工作。