初中生上衛(wèi)校的學(xué)歷優(yōu)勢(shì)

一、錄取分?jǐn)?shù)比較低。連讀大專(zhuān)這幾年來(lái)錄取的門(mén)檻比較低。錄取分?jǐn)?shù)線高的也就300多分，低的只要100多分。而普通高考專(zhuān)科二批錄取時(shí)的最低投檔線大多遠(yuǎn)高于連讀大專(zhuān)錄取時(shí)的分?jǐn)?shù)線。雖然試題不一樣，但如此大的差距，也足以保證連讀大專(zhuān)有著明顯的優(yōu)勢(shì)。

二、可分段獲得畢業(yè)證。連讀大專(zhuān)模式即先上三年中專(zhuān)，再上兩年大專(zhuān)或三年大專(zhuān)。學(xué)完中專(zhuān)階段課程后可獲得普通中專(zhuān)畢業(yè)證，并及早參加執(zhí)業(yè)資格考試，取得執(zhí)業(yè)資格證書(shū)，即“上崗證”。然后再繼續(xù)就讀大專(zhuān)。

三、可直接獲得普通專(zhuān)科學(xué)歷。采取連讀大專(zhuān)模式畢業(yè)后，頒發(fā)大專(zhuān)學(xué)歷，與普通高中學(xué)生將來(lái)通過(guò)普通高考獲得的專(zhuān)科學(xué)歷完全相同。省去了再次參加高考的“麻煩”。另外，中考成績(jī)不理想的考生，即便上了普通高中，將來(lái)上本科也很困難。應(yīng)該說(shuō)，大多數(shù)考生中考時(shí)的水平對(duì)將來(lái)參加高考也是一個(gè)參照，寄希望于孩子進(jìn)入高中后，通過(guò)三年學(xué)習(xí)，使成績(jī)有突飛猛進(jìn)的改變，可能會(huì)比較困難，當(dāng)然個(gè)例會(huì)存在，但肯定不普遍。

四、獲得大專(zhuān)畢業(yè)證的時(shí)間相對(duì)較短?？忌壳皥?bào)考連讀大專(zhuān)，5年或6年后就能拿到大專(zhuān)畢業(yè)證。而要通過(guò)普通高考的話，3年高中加3年大專(zhuān)共需6年，而且還不一定能考到比較理想的專(zhuān)科院校。

衛(wèi)校就業(yè)分析

衛(wèi)校開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)：高級(jí)護(hù)理，針灸推拿藥劑，普通護(hù)理，藥品檢驗(yàn)，口腔醫(yī)學(xué)，涉外護(hù)理，臨床醫(yī)學(xué)，衛(wèi)生信息管理，中醫(yī)康復(fù)等專(zhuān)業(yè)。

從整體就業(yè)形勢(shì)來(lái)看，醫(yī)學(xué)類(lèi)的就業(yè)情況依然是最好的，同時(shí)隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和醫(yī)療需求的變化。醫(yī)療質(zhì)量已涉及工作效率、費(fèi)用控制、服務(wù)態(tài)度等多方面，成為醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)、技術(shù)服務(wù)水平、設(shè)施環(huán)境條件、醫(yī)療費(fèi)用高低、管理水平的綜合體現(xiàn)更加突出來(lái)衛(wèi)校專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景是一片光明。

學(xué)生保障：學(xué)生到校面試合格直接就與學(xué)校簽訂《學(xué)生安全協(xié)議書(shū)》《繳費(fèi)協(xié)議》《升學(xué)協(xié)議》即《就業(yè)安置協(xié)議》來(lái)保障雙方權(quán)益，畢業(yè)學(xué)生全部對(duì)口安置就業(yè)。

多少人在童年的時(shí)候就憧憬自己長(zhǎng)大后成為一名白衣天使，南丁格爾獎(jiǎng)每次花落誰(shuí)家都被各界傳誦。護(hù)理專(zhuān)業(yè)在我國(guó)起步較晚，在我們?nèi)绱她嫶蟮娜丝诨鶖?shù)面前，專(zhuān)業(yè)護(hù)理人才嚴(yán)重不足，只要技術(shù)過(guò)關(guān)，未來(lái)前景一片光明。想以后在工作上比較出色，那就少不了在校期間的認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校把理論專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握清楚。以上內(nèi)容只供大家參考。