學(xué)校好與壞是不能直觀判斷的，學(xué)生需要進(jìn)行各方面因素的考量。一個好學(xué)校也不是適合每一個人的，學(xué)生需要根據(jù)個人的學(xué)習(xí)能力以及對未來的期望而進(jìn)行學(xué)校選擇，好學(xué)校的老師只是一個引導(dǎo)的作用，如果你還沒有自學(xué)的能力，那有可能浪費(fèi)了大把的學(xué)習(xí)時光，所以學(xué)生要選擇一個適合自己的學(xué)校。那么，小編就給大家介紹一所比較好的幼師學(xué)校。
南京曉莊學(xué)院幼兒師范學(xué)院【悠久的辦學(xué)歷史】
幼兒師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)辦學(xué)歷史悠久，是學(xué)校的優(yōu)勢專業(yè)和重點(diǎn)發(fā)展專業(yè)。先后榮獲教育部“十二五”綜合改革專業(yè)，江蘇省“十二五”重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，江蘇省成人高等教育特色專業(yè)、江蘇省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。
2014年，經(jīng)市委、市政府研究決定，南京幼兒高等師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)與我校的學(xué)前教育專業(yè)合并，組建我校的一個二級學(xué)院——南京曉莊學(xué)院幼兒師范學(xué)院?，F(xiàn)有學(xué)生1100多人，教師58人。我院師資隊伍結(jié)構(gòu)合理，充滿活力。其中江蘇省高校名師1人，江蘇省“333工程高層次人才培養(yǎng)工程”2人，江蘇省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人2人，江蘇省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀骨干教師3人。
南京曉莊學(xué)院幼兒師范學(xué)院【較強(qiáng)的專業(yè)能力】
學(xué)院以生為本，堅持教、學(xué)、做一體化，全面培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)與專業(yè)能力。在人才培養(yǎng)過程中，先后榮獲國家級高等教育教學(xué)成果獎二等獎1項(xiàng)，江蘇省高等教育教學(xué)成果特等獎1項(xiàng)、一等獎1項(xiàng);江蘇省卓越幼兒教師培養(yǎng)計劃項(xiàng)目1項(xiàng);江蘇省高等教育教學(xué)改革重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng);國家規(guī)劃教材6部。推進(jìn)人才培養(yǎng)國際化，建立與海外高水平大學(xué)的人才聯(lián)合培養(yǎng)體系，先后與美國、澳大利亞、韓國等合作共建人才培養(yǎng)項(xiàng)目，每年選派15-20名學(xué)生赴海外學(xué)習(xí)和研修。近幾年，11名學(xué)生考取UCL、UBC、澳大利亞莫納什大學(xué)、韓國梨花女子大學(xué)等國際一流大學(xué)的碩士研究生。
南京曉莊學(xué)院幼兒師范學(xué)院【學(xué)生獲獎成果豐碩】
學(xué)生曾榮獲第十三屆全國大學(xué)生挑戰(zhàn)杯二等獎;在江蘇省師范生基本功大賽中，先后6人榮獲一等獎，17人榮獲二等獎，8人榮獲三等獎;在江蘇省大學(xué)生藝術(shù)展演中，我院學(xué)生多次取得合唱、舞蹈比賽一、二等獎。多年來，我院學(xué)生參加南京市公辦教師編制考試一直保持較高通過率，就業(yè)率常年保持100%。我院畢業(yè)生遍布南京市及全省、國內(nèi)各大幼兒園，業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力得到了用人單位的普遍認(rèn)可和好評，取得了良好的社會聲譽(yù)。
學(xué)院大力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，不斷提高科研水平。近年來，先后有25個科研項(xiàng)目獲得國家社科基金、教育部人文社會科學(xué)基金、江蘇省社會科學(xué)基金、江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃和江蘇省高校社科基金。先后榮獲教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究(人文社會科學(xué))優(yōu)秀成果獎1項(xiàng)、江蘇省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎1項(xiàng)、江蘇省社科應(yīng)用精品工程優(yōu)秀成果獎1項(xiàng)、江蘇省高校哲學(xué)社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎1項(xiàng)和南京市哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎2項(xiàng)。
社會中階層的分層還是很明顯的，學(xué)生想要跨越階層是需要有一定的堅持與實(shí)力的，學(xué)習(xí)就是一種很有用的方式，學(xué)生可以嘗試著好好學(xué)好專業(yè)知識，對自己要從事的工作也做好規(guī)劃，畢業(yè)的時候就不至于有太多的遺憾。
