我們很多的同學(xué)都希望自己初中畢業(yè)后，可以順利到鐵路學(xué)校去學(xué)習(xí)一門和鐵路相關(guān)的實踐技能，這是因為現(xiàn)在鐵路行業(yè)發(fā)展較好，鐵路學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)都是在各個鐵路的單位和運輸交通企業(yè)工作，就業(yè)的崗位選擇性是非常多的。很多同學(xué)也在詢問杭州地區(qū)有沒有全日制的鐵路學(xué)校，那么小編就給大家介紹一所辦學(xué)較好的鐵路學(xué)校，希望對大家能夠有幫助。

建德市工業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)合作

近年來，學(xué)校始終堅持特色辦學(xué)，品牌興校和高就業(yè)率的辦學(xué)方向，大力推進校企合作，新安化工、農(nóng)夫山泉、新化化工等建德市知名企業(yè)，杭州中策橡膠有限公司、杭州油漆有限公司、杭州汽車發(fā)動機廠、杭州朝陽橡膠、杭氧集團、杭州娃哈哈等在杭大中型企業(yè)及部分省外企業(yè)成為我校學(xué)生的實習(xí)基地和就業(yè)單位，充分體現(xiàn)了招生即就業(yè)的職教特色，學(xué)校三年來就業(yè)率均達98%，畢業(yè)生供不應(yīng)求。學(xué)校積極探索校企融合辦學(xué)，通過師資共享、設(shè)備共享、技術(shù)研發(fā)共享、校企文化共享的合作模式，建立校企共建實訓(xùn)機制，形成"廠中有校、校中有廠"的模式，企業(yè)和學(xué)校無縫對接，提高了人才培養(yǎng)的針對性和有效性，實現(xiàn)畢業(yè)生零距離上崗。召開集團化辦學(xué)研討會。職業(yè)教育集團化辦學(xué)是產(chǎn)學(xué)研為一體的合作，做大做強優(yōu)質(zhì)職教資源，能夠促進校企資源的集聚和共享，推動校企科技研發(fā)，縮短校企人才供需距離。

建德市工業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

學(xué)?，F(xiàn)有在校生2012人，開設(shè)有機電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控加工、化工工藝、電工電子、汽車鈑金、電子商務(wù)、計算機動畫制作無人機操控與維修,，8個專業(yè)。其中化工工藝、數(shù)控加工、機電技術(shù)應(yīng)用三個專業(yè)被評為浙江省品牌專業(yè)。學(xué)校在發(fā)展中不斷提高辦學(xué)層次，2009年，學(xué)校開設(shè)機電技術(shù)應(yīng)用和數(shù)控加工2個專業(yè)的大專學(xué)歷五年制高級工班，2010年增設(shè)化工工藝專業(yè)的高級工班，受到了當(dāng)?shù)仄髽I(yè)和廣大學(xué)生家長的認(rèn)可。2009年，數(shù)控加工和化工工藝2個專業(yè)被評為浙江省技工院校品牌專業(yè)，機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)被評為杭州市示范專業(yè)。2012年，機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)被評為浙江省技工院校品牌專業(yè)。

建德市工業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)特色

辦學(xué)三十年來，學(xué)校始終 "以學(xué)生為主體、以質(zhì)量求生存、以就業(yè)為導(dǎo)向、以服務(wù)為宗旨"的辦學(xué)方針，以提升專業(yè)技能為重點，突出技工教育特色，強化素質(zhì)教育。近年來，學(xué)校先后被評為省級重點技工學(xué)校、杭州市職工教育培訓(xùn)示范基地、杭州市萬名農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)示范基地、杭州市"十佳"農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)示范基地同時，學(xué)校大力開展職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定。學(xué)校是建德市農(nóng)民培訓(xùn)中心、建德市職業(yè)技能鑒定站、建德市安全生產(chǎn)培訓(xùn)考核站、建德市再就業(yè)培訓(xùn)基地、建德市殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)中心、建德市水庫移民勞動力素質(zhì)培訓(xùn)基地。

建德市工業(yè)技術(shù)學(xué)校符合大家心意的話，就可以準(zhǔn)備到學(xué)校報名的事宜了。同學(xué)們在報考學(xué)校的時候，最好是報考全日制的學(xué)校，這不僅是因為全日制的學(xué)校教學(xué)管理上面比較好，還是因為全日制統(tǒng)招文憑是我國含金量最高的文憑，不管是什么行業(yè)，都是需要一定文憑作為我們的從業(yè)基礎(chǔ)的。畢竟學(xué)歷是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，用人單位不可能對每一個人進行深入的了解。