盡管現(xiàn)在的出生率越來越低，但父母對孩子的期望是越來越高，希望自己的孩子有一個光明的未來。嬰幼兒教育市場的旺盛需求讓更多的人選擇了幼師學(xué)校進行讀書，也讓幼師的就業(yè)前景變得樂觀。作為一個想要成為幼師的學(xué)生，一定要選擇正規(guī)的學(xué)校進行讀書，就業(yè)問題才能夠得到更好的保障。那么，接下來小編給大家介紹下幼師學(xué)校的就業(yè)前景。
幼師的就業(yè)前景分析
隨著我國幼教事業(yè)的迅速發(fā)展，對于幼兒教師和管理人員的需求驟增，幼師專業(yè)的畢業(yè)生供不應(yīng)求。盡管今年來全國各地一些院校增建了學(xué)前教育專業(yè)來培養(yǎng)幼兒教師，仍然不能滿足整個社會的需求。國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)中第三章指出，到2020年，普及學(xué)前一年教育，基本普及學(xué)前兩年教育，重視0至3歲嬰幼兒教育。大力發(fā)展公辦幼兒園，積極扶持民辦幼兒園。嚴格執(zhí)行幼兒教師資格標(biāo)準(zhǔn)，依法落實幼兒教師地位和待遇。
幼師專業(yè)課程體系
幼師專業(yè)技能課：音樂、舞蹈、形體、鋼琴、美術(shù)、手工、書法、普通話、計算機、禮儀、教學(xué)實踐等。
幼師專業(yè)理論課：學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園管理、幼兒園教學(xué)活動設(shè)計與實踐。
幼師行業(yè)存在的劣勢
第一，是做幼兒園老師的薪水，全國整體看，這個崗位的薪水一點都不多，拿著賣白菜的錢，操著賣白粉的心，這么形容，一點都不過分。
第二，家校矛盾，自己的娃，怎么看都好，偶爾出了問題，肯定不是娃的問題，都是老師的錯，你看看周圍是不是一大幫家長都這么想的?
第三，晉升通路幾乎沒有，小學(xué)中學(xué)的老師，職稱名額相對多一些，干個幼兒園老師，你想評個高級職稱?難上加難。
幼兒園老師的缺口是非常之大的，但由于學(xué)習(xí)的范圍比較廣，讓很多學(xué)生選擇了放棄這個行業(yè)。在很多情況下你學(xué)了再多的專業(yè)技能，也比不上你愛孩子、有耐心、夠體貼、會包容這些大優(yōu)點，畢竟你面對的是孩子，而無論是孩子還是家長，對你的要求都是苛刻的，你需要慢慢修煉自己。
