藝術(shù)設(shè)計、表演藝術(shù)、會計、動漫制作技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、供用電技術(shù)、物流服務(wù)與管理、休閑體育服務(wù)與管理、工業(yè)機器人技術(shù)、太陽能與沼氣技術(shù)利用、供用電技術(shù)、電子材料與元器件制造、休閑體育服務(wù)與管理、太陽能與沼氣技術(shù)利用、音樂、網(wǎng)頁美術(shù)設(shè)計、人力資源管理事務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、空中乘務(wù)、計算機應(yīng)用、計算機動漫與游戲制作、電子與信息技術(shù)、會計電算化、金融事務(wù)、電子商務(wù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、焊接技術(shù)應(yīng)用、生物化工、城市軌道交通運營管理、航空服務(wù)、汽車運用與維修、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、音樂、網(wǎng)頁美術(shù)設(shè)計、人力資源管理事務(wù)、建筑工程施工、機電技術(shù)應(yīng)用、金融事務(wù)、市場營銷、電子商務(wù)、物流服務(wù)與管理、高星級飯店運營與管理、旅游服務(wù)與管理、計算機動漫與游戲制作、軟件與信息服務(wù)、客戶信息服務(wù)、電子與信息技術(shù)、美發(fā)與形象設(shè)計、會計電算化、電子電器應(yīng)用與維修、生物化工、城市軌道交通運營管理、航空服務(wù)、汽車運用與維修、計算機應(yīng)用、農(nóng)業(yè)機械使用與維護、農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理、建筑工程施工、機電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、焊接技術(shù)應(yīng)用、軟件技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、焊接技術(shù)與自動化、數(shù)控技術(shù)、機械制造與自動化、農(nóng)產(chǎn)品保鮮與加工、城市軌道交通運營管理、人力資源管理、電子商務(wù)、金融管理、計算機應(yīng)用技術(shù)、建設(shè)工程管理

洛陽科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)，國家教育部備案，具有獨立頒發(fā)國家高等教育學(xué)歷證書資格、納入全國統(tǒng)一招生計劃的全日制綜合性普通高等職業(yè)院校。學(xué)院地處十三朝古都洛陽，北依邙山，中有澗河，南臨310國道，浸染魏晉風(fēng)流，攬盡漢唐風(fēng)雅，自古以來就是鐘靈毓秀、人杰地靈的寶地，是莘莘學(xué)子求學(xué)的樂園。

學(xué)院始終堅持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)理念，秉承“厚德強能、求實創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，不斷加強內(nèi)涵建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，提高辦學(xué)水平和育人質(zhì)量，已為社會培養(yǎng)輸送各類技術(shù)技能型人才10余萬名，形成了“校企結(jié)合、產(chǎn)教融合、注重實踐、強化技能、全面發(fā)展“的辦學(xué)特色。學(xué)院的社會聲譽得到了廣泛認(rèn)可，先后榮獲“河南省先進單位”“河南省誠信辦學(xué)創(chuàng)新教育先進單位”“安全文明校園”“就業(yè)最具保障學(xué)校”“河南省民辦高校雙創(chuàng)工作先進單位”“河南省民辦教育優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校”“全國高職電子商務(wù)專業(yè)技能聯(lián)考首批試點院校”等榮譽稱號。先后被認(rèn)定為“國家職業(yè)技能鑒定所”“全國優(yōu)秀技能人才培訓(xùn)基地”“河南省高級技能人才公共實訓(xùn)鑒定示范基地”“省級技能人才公共實訓(xùn)鑒定示范基地”“洛陽市高技能人才鑒定基地”“亞洲國際青少年藝術(shù)大賽優(yōu)秀選手培訓(xùn)基地”“校企合作示范基地”。

學(xué)院占地2200余畝，建筑面積26.7萬平方米，儀器設(shè)備總價值6102余萬元，資產(chǎn)總值5.1億元，教學(xué)、科研、行政、實驗實訓(xùn)、生活等服務(wù)設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)院圖書館藏書60余萬冊，并配備了先進的微機處理系統(tǒng)和電子閱覽系統(tǒng)，滿足了師生的教學(xué)和學(xué)習(xí)需要。學(xué)院不斷加強信息化建設(shè)，實現(xiàn)了有線與無線雙網(wǎng)全覆蓋的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，形成了智慧化的校園工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，促進了教學(xué)、科研、管理和校園生活充分融合，打造了統(tǒng)一的數(shù)據(jù)共享平臺和綜合信息服務(wù)平臺，提升了行政辦公的信息化水平和校務(wù)治理能力。